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依托本科生學術導師製 永利注册送全麵推進科研育人工作
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生命科學是一門實踐性很強的學科。為了培養本科生的創新思維、實踐創新能力、獨立思考意識和科學精神,永利注册送依托本科生學術導師製,借助學院的科研平台以及本科生教學實驗中心,讓學生實質性參與導師科研團隊的學術研究工作中,在科學研究過程中導師通過言傳身教的方式,全過程培養學生的實踐動手能力、激發學生的創新意識以及培養實現科研與育人的水乳交融科教融合、學術育人的效果逐步顯現。

永利注册送目前僅有生物技術1個本科專業,學生人數較少,這為學生的精英化和個性化培養提供了條件。大一第一學期開設2門新生研討課,學院的每位教授和副教授為本科生講授自己的研究領域及科研成果,學生根據自己的興趣選擇導師。依托大學生創新創業訓練項目以及導師的科研項目,所有學生都受到了不同程度的科研訓練。其中,2017級本科生劉丁暢和付董潔同學在導師張連兵教授和孫樂明副教授的指導下,以第一作者身份分別於2020年7月和9月在中國科技期刊卓越行動計劃入選期刊Chinese Chemical Letters各發表一篇論文。這是對兩位導師科研育人工作的肯定,也是永利注册送在科研育人方麵推行本科生學術導師製的最好詮釋。

2017年底,永利注册送張連兵教授為激發大一學生對生命科學研究的興趣,開放課題組實驗室,讓大一新生走進實驗室切身感受科研氛圍。學生爭相報名參加,其中包括劉丁暢和付董潔兩位同學,在了解實驗室幾位老師的研究方向後,選擇孫樂明作為指導教師。在孫樂明的悉心指導下,劉丁暢和付董潔同學迅速掌握了基本的實驗技能,並在此基礎上申請並獲得了國家大學生創新創業項目資助。課餘時間兩位同學紮進實驗室,多次與導師一起熬夜做實驗、分析實驗結果,最終,兩名學生的大創項目不僅獲得了優秀結題,並發表SCI二區論文2篇。

同時,學院鼓勵並支持學生基於自己的研究成果參加國內外學術競賽。2020年疫情期間,學生的科技作品共獲得西北工業大學“三航杯”大學生課外學術科技作品競賽一等獎4項,二等獎5項,三等獎14項。其中,徐春蘭老師指導的《“硒”望築夢——創新綠色養殖,助力鄉村振興》項目獲得“互聯網+”大學生創新創業大賽陝西省級複賽金獎。學生在“第一屆陝西省大學生天然藥物微視頻大賽”活動中獲得一等獎1項,二等獎3項。學生在參加學術競賽活動中,不僅拓寬了視野,增強了團結協作能力、組織協調能力和溝通表達能力,認識到生物技術對社會經濟發展的推動作用。

學院始終將人才培養作為學院工作的重中之重,注重學生的個性化培養,通過科研育人提升學生的創新能力和綜合素質。學院後續將繼續依托本科生學術導師製,強化科研育人。在培養模式創新、課程體係建設、教學質量提升等方麵不斷改革創新,優化育人環境,完善保障機製,以一流課程和一流專業建設為抓手,不斷提升生物技術專業人才培養質量。(文:孫樂明、胡增存;審核:牛衛寧)

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